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寻找最会提问的你——第二届学生好问题征集评选活动落下帷幕

来源: 发布日期:2019-07-19

715日,“第二届学生好问题征集评选盛典”在福州数字教育小镇举行,全国13个省市中小学生提出的474561个问题,经过层层选拔,诞生10个“最佳好问题”,在现场被予以嘉奖。活动方将为10个好问题的后续研究提供相应支持。
   本次活动由中国教育学会、上海市教育学会指导,上海市电化教育馆牵头主办,中国教育学会科创教育发展中心联合主办,网龙网络公司福建省华渔教育科技有限公司承办。中国教育学会常务副会长杨念鲁、上海市教育学会会长尹后庆、上海电教馆馆长张治等多位教育行业领导莅临指导。

第二届学生好问题评选盛典现场


10个“最佳好问题”诞生,全国47万余个问题参与评选
   “萤火虫夜晚会发光(荧光),是由于荧光素跟荧光酶作用引起的,可不可以利用转基因技术,把控制合成这两种物质的基因转移到行道树中,让行道树发出荧光?这样,行道树在白天起绿化、吸收尾气等作用,在晚上作路灯来照明,该有多么美丽和环保!来自赣州市南康区第二中学的陈扬中,是一名高中学生,从萤火虫自然发光的原理,联想到了节能环保,并在评选现场,将自己的思路完整表达出来,得到了现场评委和嘉宾的一致好评。
   715日,福州数字教育小镇内,“第二届学生好问题征集评选盛典”正在进行,10名来自不同省份的中小学生面向评委席,抛出一个又一个看似天马行空、却饶有趣味的问题,内容涉及生命科学、计算机科学、能源科学、工程学、人文社科等领域,令现场观众叹服。
   “空气是无味的吗?会不会是因为所有生物一生下来刚开始就适应了这种气味,所以觉得它没有别的味道?如果有外星人来会不会觉得地球是很臭或者很香的?”“大数据下走向碎片化生活是否真的促进社会发展?”“古有公冶长,据说可以听懂鸟语,为什么到现在还没有一种语言与动物交流?动物的脑电波解码可以破解吗?”……
   据介绍,本届好问题征集评选自201891日开启,共吸引全国13个省市中小学生参与,搜集到474561个问题,经过层层选拔,最终有10个问题进入盛典,接受专家评委和现场嘉宾的点评。

第二届学生好问题活动十强选手


鼓励探索 激发灵感,活动将为“好问题”研究提供支持
   好问题专家组代表介绍,评定“好问题”的标准,主要以提出问题、问题研究过程、问题研究成果、答辩与问答四个维度进行选拔,评选过程中尤其关注问题的科学性、独创性、学术逻辑性及应用前景。活动现场,还在10个好问题中,评选出了善问之星3名,好问之星4名,好学之星3名,专享奖5名(可重复获奖)。同时,活动将为10个好问题的后续研究提供相应支持。

   第二届学生好问题活动获奖名


   上海市电化教育馆馆长张治在本次活动中提出,这是上海市电化教育馆第二次牵头主办学生好问题评选。本次活动的举办,旨在让学生从单一接收式的学习,转变成探究式学习,鼓励学生对客观事物、对社会生活保持好奇心,激发学生的求知欲望和创新能力,塑造敢于质疑、勇于探索、大胆求证的批判思维和科学素养。

 上海市电化教育馆馆长 张治

他指出,一个个好问题的提出,都激励着一代代科学家走在时代的前列,同时也让那些仰望星空的人,能够最终引领人类的进步。在我们科技发展的道路上,只有冠军没有亚军,如果有人说我是第二个发现牛顿定律的人,那就一点都不稀奇。所以在我的想法中,如果你问的问题之前没有人提到过,或者有类似的想法,那就是一个好问题。至于这个问题有没有现实意义,能不能带来其他的额外价值,这些倒是其次。我们希望可以引导学生把你的眼光、思绪从作业中转移开来,能够看看世界,看看天空,看看宇宙,看看身边的一花一草,通过这种方法培养同学们发现问题的意识,以及发现问题的习惯。所以,你发现的这个问题可能会引发你后续的研究,也有可能会引发其他人的探究,这都很重要。另外,我们希望可以通过这种方式种下一个思维习惯,这个习惯能够引领你通过一种想象力的方式去引领人生,走向卓越。这是我们对于好问题一个最原始价值观的判断。如果说不忘初心,这就是我们好问题的初心。

2019年第二届“学生好问题征集评选”活动圆满落下了帷幕。希望以本次活动为契机,未来越来越多的学生能善于发现问题、提出问题和解决问题。也希望未来,越来越多的学生参与到我们好问题的活动中,共同探索,共同进步!