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人人有空间,人人用空间,上海大规模智慧学习平台(网络学习空间)开通

来源: 发布日期:2020-01-21

经过多年的探索和实践,上海教育信息化持续不断推进,近年来,教育信息化正跨入从“量变”到“质变”的关键阶段。日前,在2019年上海市教育信息化工作表彰大会暨2020年工作推进会上,上海大规模智慧学习平台(网络学习空间)开通,还对去年在学籍招生、资源课程、应用推进等领域表现突出的集体、个人进行了表彰。


上海大规模智慧学习平台(网络学习空间)开通。

表彰现场。

《上海市教育信息化2.0行动计划》中强调了推进大规模智慧学习平台建设,规范网络学习空间应用。在上海市一网通办整体规划框架下,上海市电化教育馆完成了国家教育资源公共服务平台在上海的本地化部署,实现了与国家、省教育资源公共服务平台的互联互通,按照普及应用、融合创新、示范推广的原则,开展上海大规模智慧学习平台(网络学习空间)建设和普及工作,实现一人一空间,人人用空间

大规模智慧学习平台(网络学习空间,http://yunjy.shec.edu.cn/)于201911月上线试运行,2020115日正式对外发布。空间实现上海市基础教育用户统一登录,教师、学生点击用户登录,进入上海市基础教育统一认证系统,输入用户名(学籍号或师训号)和密码登录,即开通个人网络学习空间。目前,个人空间包括教师空间、学生空间、管理者空间,为市区校各级用户提供教、学、管、研、评等一体化服务支持。所有机构空间展示的栏目支持自定义配置管理。同时,围绕上海市特色应用,平台已整合上海市高中名校慕课平台、面向高中生的研究型课程智能支持系统MOORS、上海市中小学专题教育、上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统、教师应用能力提升培训平台等,随着应用推进将实现更多业务系统接入。体系互通的各级平台既可继承上级平台空间的各项共性功能和服务,又可满足本级个性化空间服务特色发展。现平台已实现与国家服务体系的互通。在上通国家体系基础上,支持区、校各级平台调用,实现全网融合。未来,将进一步推动开展上海市网络学习应用普及,在全市进行空间调研和培训普及,同时与部分区开展试点共建,以点带面推动全市普及,打造一批具有上海特色的示范区校和优秀空间,探索具有上海特色的应用模式,推进空间在上海教育领域的深层次应用。

网络学习空间使每个人拥有个人创造并共享学习资源的场所,基于网络学习空间的“海上名师坊”正是以学生自主学习为导向,汇聚系统化的优质课程资源,为学生提供符合其学习需求和志趣的教学资源;促进上海名师的可持续发展,形成代表上海教育最高水平的范本;支持教师、学生开展线上学习交互活动,促进学习共同体的形成,打造新形态的学习方式。通过空间推广活动,完善中小学资源结构,构建智能学习环境,打通“教与教”“教与学”平台,促进网络环境下的基础教育资源均衡。教师可在“上海市网络学习空间”(https://yunjy.shec.edu.cn/)建立个人空间并上传课程资源,经审核认定的优质资源将被纳入海上名师坊资源库。教师分享的课程资源基于本市在用的中小学(含特殊教育)教材,以学生为主要服务对象,也可用于教师学习、研讨。资源内容包括:一个主题(单元)的教学视频、内容简介、知识点梳理(板书)、测评习题等配套资源。教学视频以分课时的形式充分展现一个主题(单元)课堂教学内容。

目前,网络学习空间平台对“海上名师坊”的支持功能正在进一步升级优化,教师可对上传资源作预先规划和准备,平台升级完成后即可上传。未来,相关部门将定期组织评审“海上名师”等荣誉,对入选“海上名师坊”的课程资源,出具相关的证明材料,作为教师职称晋升的依据。定期发布“海上名师坊”空间资源分享和用户访问的过程性数据,作为对教师的年度考核和奖励依据。“海上名师坊”空间资源建设工作还将作为“双名工程”各基地、各区名师年度绩效考核的重要参考依据。对申报特级教师称号或正高级教师职称的教师,“海上名师坊”空间资源将作为评审的前置条件之一。对于空间建设成效显著、课程资源受学生高度认可度的教师,根据过程性数据和成果予以一定的奖励。

回望2019年,上海市电化教育馆根据教育部和上海市教委要求,不断创新,追求卓越,在教育信息化领域开展了多项工作,硕果累累:上海市基础教育学生学籍信息管理系统和上海市义务教育入学报名系统不断提升管理水平,为全市义务招生顺畅开展保驾护航;不断开发新形态教育资源,优化教育资源供给新方式变革,进一步提升网络课程品质,促进信息技术与课堂教学融合,做好应用推广和研究改进;主动拥抱变化,搭建信息化应用交流平台,举办各类信息化应用推进活动,全面提升新时代师生信息素养,促进新技术、新应用、新方法的分享。新一年里,上海市电化教育馆面对新的使命和新的挑战,将继续以用户服务为中心,支撑教育改革和创新,提高教育信息化管理水平、促进信息技术与教育融合发展,不忘初心,砥砺前行,为下一步教育事业改革发展创造更大空间。